МОТИВАЦИЯ В СТРУКТУРЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ МОЛОДЕЖИ
Авторы Бойченко Янина Сергеевна
boichenko2009@mail.ru
Белгородский государственный исследовательский университет
ул. Победы, д. 85, г. Белгород, 308015, Россия

Аннотация Цель проекта - выявить психологический аспект мотивации здоровьесбережения у молодёжи, как условие психологической культуры. Целью деятельности участников образовательного процесса по сбережению здоровья у молодёжи является осознание индивидуальных потребностей и особенностей развития. На этой основе возможно создание индивидуального здорового образа жизни. Рассмотрен процесс формирования у студентов структурно-содержательных характеристик здорового образа жизни. Определена степень готовности мотивации здоровьесбережения студентов. Намечены пути развития готовности будущих специалистов к успешному осуществлению психологической деятельности. Представлена авторская программа «Психофизиология и здоровый образ жизни молодежи». Программа связана с научными программами университета. Предложены следующие позиции проекта: успешное приобщение молодёжи к проблеме сохранения своего здоровья; знания о здоровьесберегающих методах применении их на практике; разработка модели профессиональной подготовки студентов вуза. Предложены направления использования проекта на курсах повышения квалификации; в муниципальных образовательных средних школах.
Ключевые слова мотивация; здоровьесбережение; психологическая; культура; активизация; юношество; актуальность; ценности;
Ссылки Саруханова Е. Библиотеки и здоровьесбережение . Культура здоровой жизни. 2009. - № 5. - С. 33-38.

Эйдельман Н. Я. Ищу предка. М.: «Молодая гвардия», 1970. - с.240.

Семикин В.В. Психологическая культура в образовании человека . СПб., 2002. - с.34.

Мацумото Д. Психология и культура. СПб.: Питер, 2003. 718 с.

Кант И. Антропология с прагматической точки зрения. М., 1999. - 240 с.

Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Субъективный дух (антропология). М., 1973 - с.79.

Штейнталь Х. Грамматика, логика и психология. История языкознания в очерках и извлечениях. М., 1960. - с.135.

Вундт В. Проблема психологии народов. М., 1912. -160 с.

Фрейд З. Тотем и табу. М., 1915. -120 с.

Юнг К. Архетип и символ. М., 1991. -168 с.

первая страница 8
последняя страница 13
номер 2
год 2012
Название журнала Физическое воспитание студентов
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера