АКТИВНАЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - ОСНОВНОЙ ФАКТОР В ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРОЦЕССА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ

Авторы Вовк Виктор Михайлович
chervika@mail.ru
Восточноукраинский национальный университет
Квартал Молодёжный, 20-а, г. Луганск, 91034, Украина

Аннотация Приведен анализ структуры видов жизнедеятельности школьников и студентов в свободное время. В исследовании использованы данные анкетного опроса школьников-выпускников и студентов первых, вторых, третьих и четвертых курсов высшего учебного заведения. Доказано, что для воплощения интереса в реальную действительность помимо воли необходима и реальная ситуация, которая создается воспитательным влиянием семьи, ровесников, школы, вуза и воспитательным пространством региона.
Ключевые слова школьники; студенты; семья; школа; вуз; интерес; мотив; потребности; свободное время; физическое воспитание;
Ссылки Андрющенко Л.Б. Спортивно-ориентированная технология обучения студентов по предмету «Физическая культура» . Л.Б. Андрющенко .. Теор. и практ. физ.культ. - 2002. - № 8. - С. 47-54.

Арзютов Г.М. Теорія і методика поетапної підготовки спортсменів (на матеріалі дзюдо): автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук: спец.13.00.02 «теорія і методика навчання фізичній культурі і спорту», 13.00.04 «теорія і методика професійної освіти» . Г.М. Арзютов. - Київ, 2000. - 41 с.

Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи . В.К. Бальсевич ..Физ. культ.: воспитание, образование, тренировка. - 1996. - № 1. - С. 23-25.

Бубка С.Н. Формування індивідуальних здібностей студентів у процесі фізичного виховання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд.пед.наук: спец.13.00.07 «теорія і методика виховання» . С.Н. Бубка. - К., 2001. - 18 с.

Виленский М.Я. Мотивационно-ценностное отношение студентов к физическому воспитанию и пути его направленного формирования . М.Я. Виленский, Г.К. Карповский ..Теория и практ. физ. культ. - 1984. - № 1. - С. 39-42.

Вовк В.М. Преемственность физического воспитания учащейся и студенческой молодежи . В.М. Вовк. - Луганск: ВНУ им. В. Даля, 2004. - 336 с.

Волков Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта . Л.В. Волков. - К.: Олимпийская литература, 2002. - 296 с.

Выдрин В.М. Теория физической культуры (культуроведческий аспект): [учебное пособие] . В.М. Выдрин. - Л.: ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта, 1988. - 45 с.

Ганчар И.Л. Технология преемственного изучения плавания как учебной, спортивной и педагогической дисциплины: автореф. дис. на соискание учен. степени д-ра пед. наук: спец. 13.00.04 «теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры» . И.Л. Ганчар. - М., 2000. - 50 с.

Горащук В.П. Формирование культуры здоровья школьников (теория и практика) . В.П. Горащук. - Луганск: Альма-матер, 2003. - 388 с.

Гужаловский А.А. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста: автореф. дис. на соискание учен. степени д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 «теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры» . А.А. Гужаловский. - М., 1979. - 45 с.

Дубогай О.Д. Щоденник зміцнення здоров'я . О.Д. Дубогай ..Журнал-газета «Валеологія». - К.: МПП «Довгаль», 1997. - № 7. - С. 21-24.

Канішевський С.М. Науково-методичні та організаційні основи фізичного самоудосконалення студентства . С.М. Канішевський. - К.: ІЗМН, 1997. - 270 с.

Кардялис К.К. Педагогические основы информационного воздействия на отношение школьников к физкультурно-спортивной деятельности: автореф. дис. на соискание учен. степени д-ра пед. наук: спец. 13.00.04 «теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры» . К.К. Кардялис. - М., 1990. - 42 с.

Куц О.С. Організаційно-методичні основи фізкультурно-оздоровчої роботи зі школярами, які проживають за умов підвищеної радіоактивності: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 24.00.02 «фізична культура, фізичне виховання різних груп населення» . О.С. Куц. - К., 1997. - 42 с.

Лотоненко А.В. Педагогическая система формирования у студенческой молодёжи потребностей в физической культуре: автореф. дис. на соискание учен. степени д-ра пед. наук: спец. 13.00.04 «теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры» . А.В. Лотоненко. - Краснодар, 1999. - 44 с.

Лубышева Л.И. Концепция физкультурного воспитания, методология, развитие и технология реализации . Л.И. Лубышева ..Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 1996. - № 1. - С. 11-17.

Молодан Г.Н. Преемственность физического воспитания в средних школах и вузах . Г.Н. Молодан ..Теор. и практ. физ. культ. - 1969. - № 3. - С. 54-56.

Ротерс Т.Т. Теория и методика развития личности школьника на ритмических занятиях в общеобразовательной школе . Т.Т. Ротерс. - Луганск: Альма-матер, 2001. - 279 с.

Шигалевский В.В. Компьютерные технологии оценки физического состояния и физической подготовленности учащейся молодежи . В.В. Шигалевский, А.А. Андрющук. - Луганск: ВУГУ, 1999. - 160 с.

первая страница 8
последняя страница 12
номер 5
год 2011
Название журнала Физическое воспитание студентов
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера